摘要 ：育人是根本，教學是中心，質量是生命。為檢驗學校教學質量，提升師資力量和教學水平，培養(yǎng)高素質技能人才，我校自10月20日開啟啟動2022年下半年教育教學百日工程活動。 山東萬通...
育人是根本，教學是中心，質量是生命。為檢驗學校教學質量，提升師資力量和教學水平，培養(yǎng)高素質技能人才，我校自10月20日開啟啟動2022年下半年“教育教學百日工程”活動。
山東萬通教育教學百日工程電氣電控階段測評現(xiàn)場
11月2日，2022年下學期教育教學百日工程之電氣電控階段測評在我校教學樓前如期舉行。
這一階段學生學的怎么樣，老師教的如何，都將通過階段性的測評表現(xiàn)出來。測評中，同學們根據要求有序上場，老師全程跟蹤記錄每一位同學的操作情況，及時了解學生在測評過程中存在的問題。
山東萬通教育教學百日工程電氣電控階段測評現(xiàn)場
平時學的扎實，考試才能不緊張。同學們根據所學，依次對車輛進行檢測。
老師全程跟進，了解同學們每一步動作，進行詳細的記錄。測評是對學生的鍛煉，也是對老師教學成果的一次檢測。
山東萬通教育教學百日工程電氣電控階段測評現(xiàn)場
檢測完成之后，填寫工單。這也是本次考核的要點。
山東萬通教育教學百日工程電氣電控階段測評現(xiàn)場
階段性考核測評是我校日常教學中的一個重要環(huán)節(jié)。通過階段性的對學生學習情況進行檢測，及時了解學生掌握情況，及時的對學生進行因材施教，查遺補漏，才能確保學生技術過硬扎實。
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，有著較強動手能力的技能型人才越來越受社會的歡迎，需求量日益增大， 我校深耕職教領域三十多年，有著非常豐富的教研經驗和齊全的實訓設施設備，理實一體化，階段性測評考核，確保學生不僅有興趣學，更能學的扎實。目前我校重點就業(yè)班少量名額在招，如果想讓孩子學一門技術，在未來能夠立足社會，以技能成才，那就抓緊聯(lián)系我們吧！
