摘要 ：1158萬 是2023年中國應屆大學生的畢業人數，龐大的待業畢業生又一次刷新歷史榜單！這個數字背后，更是隱藏著當今大學生就業的艱難與壓力。 到了金三銀四求職季，引發網友熱議的酒...
1158萬 是2023年中國應屆大學生的畢業人數，龐大的待業畢業生又一次刷新歷史榜單！這個數字背后，更是隱藏著當今大學生就業的艱難與壓力。
到了金三銀四求職季，引發網友熱議的“酒店到一本院校招洗碗工”現象，更是讓不少正在求職的大學生陷入困擾；最低2000元的工資如鯁在喉般地撩撥著人們的心弦，究竟如何才能破解如今的就業難題呢……
這些，正是以應試和升學為目標的普通教育，在人才就業市場所暴露出的尖銳問題和深層次結構矛盾。
于是，作為教育“雙翼”之一的職業教育，將在國家重大產業布局和產業升級、教育體制改革、深層次解決人才就業市場結構矛盾等等事項中發揮重要作用，因此，職業教育被國家和社會各界，一次次地賦予高光時刻。
“兩會”關于職業教育的建議
教育是國之大計、黨之大計，每年的全國兩會，涉及教育的話題都是人大表、政協委員們關注的重中之重。
3 月 5 日，第十四屆全國人民代表大會第一次會議上在人民大會堂舉行開幕會。國務院總理李克強在政府工作報告介紹中，回顧了 2022 年工作，指明了 2023 年政府工作任務。其中，總理肯定了過去五年職業教育領域取得的成果，也對未來五年的工作計劃做出了展望，強調要「大力發展職業教育」。
讓我們直擊兩會現場，一起聆聽兩會上的“職教”強音！
全國政協委員蘇華：建議完善職教高考，擴大職教本科規模
全國政協委員蘇華認為，發展職業教育，就是要讓接受職業教育的學生充分實現個人才干增長和價值提升。要完善職教高考，擴大職教本科規模，打破技能人才成長的“天花板”，讓職教學生“升學有道，就業有門，創業有方”。
全國政協委員韓丹：建議充分發揮農村職業教育在鄉村振興中的作用
全國政協委員、佐丹力健康產業集團（吉林）有限公司董事長韓丹認為，全面推進鄉村振興是實現高質量發展的關鍵，要充分發揮農村職業教育在鄉村振興中的作用，讓更多高素質專業人才和勞動者能留在鄉村，為鄉村振興提供有力人才支撐。
全國人大代表馬丹：建議統一中職階段教育專業目錄
全國人大代表、武漢市旅游學校教師馬丹建議，將人社部的專業目錄和教育部的專業目錄進行整合，打通中職階段學生的升學和就業通道，提高家長和學生對職業教育的認知和認可。
全國人大代表楊金龍：建議職業教育院校專業建設與當地產業緊密對接
全國人大代表楊金龍認為，各區域稟賦要素不同，衍生出不同的產業結構，繼而需要不同結構類型的技術人才。應該推動各地職業教育院校專業建設和招生人數與當地產業緊密對接，“這樣才能更好地滿足市場需求，提升人才就業質量”。
全國人大代表王曉菲：建議職業院校“就業與升學并重”
全國人大代表王曉菲建議，職業院校要從“以就業為導向”轉變為“就業與升學并重”。在保障學生技術技能培養質量的基礎上，中等職業學校也應該加強文化基礎教育，推動思想政治、語文、歷史的教學投入，培養學生綜合素質。
全國人大代表胡東方：建議加速高職教育和普通高等教育等值化融通
全國人大代表，浙江晨泰科技股份有限公司高級模具設計師、高級工程師胡東方提到，目前學生在高職教育和普通高等教育之間只能選擇一種，不利于人的全面持續發展，建議加速二者相互等值化融通。
全國人大代表武志永：職業教育在產教融合上大有作為
全國人大代表武志永認為，產教融合是職業教育的基本辦學模式，也是職業教育最突出的辦學優勢，大有作為。深化產教融合的關鍵在于產教融合，產教融合是職業院校發展的動力源。
全國政協委員許玲：政府搭好臺 企業唱主角
全國政協委員許玲指出，從各級政府到各大系統，從行業協會到各大企業，要更加系統、全面地去落實新的職教法。企業作為職業教育的主體，本身既是人才培養的需求方，同時也是供給方。
全國政協委員鄭亞莉：持續為職業教育發聲
全國政協委員院長鄭亞莉強調，中國很需要職業本科層次的教育，要讓職業本科成為職業教育高質量發展的重要力量。
全國政協委員張玉清：不斷提高職業教育社會認可度和價值
全國政協委員張玉清強調，職業教育在推進鄉村振興的過程中大有可為，鄉村要振興，人才是關鍵。通過健全職業培訓體系、明確培訓對象、完善培訓方法和內容等方式，可以為農村提供更多高素質技術技能人才。
全國人大代表邱寧宏：發揮農業職教優勢，為鄉村振興培養新農人
全國人大代表邱寧宏表示，發展職業教育重在營造“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的社會風尚，希望全社會更加重視職業教育，支持職業教育，讓職業院校的學生在奮斗中成就出彩人生。
萬通在行動，為中國職業教育貢獻力量
從這些兩會強音中，我們不難發現職業教育的地位已愈發重要。接下來，大力發展職業教育，推進職業教育改革，提高職業教育質量，增強職業教育適應性勢必成為強有力的教育趨勢。
職業教育的目標，就是為祖國各行各業、各個領域輸送技能型人才，特別是高技能人才。萬通汽修教育始建于1988年，深耕職業教育35年，培育出一代代技術人才，幫助他們掌握技能，從校園奔赴更高質量的美好生活。
職業教育的蓬勃發展必然也會推動當地的經濟高速發展！2023年隨著山東萬通技工學校斥巨資籌建的新校區的啟用，山東萬通技工學校將繼續滿懷育人初心，肩負職校責任，為職教發展注入萬通強音，為社會輸送更多技能人才，為學子帶來更高質量的教育教學，打造人民滿意的職業教育。為山東經濟告訴發展貢獻自己的力量。
